ÖNDER İmam Hatipliler Derneği, 2025 Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sonuçlarına ilişkin kamuoyunda yer alan iddialarla ilgili bir basın açıklaması yaptı. Dernek, LGS’de Türkiye genelinde 719 öğrencinin tam puan aldığını ve bu öğrencilerden 63’ünün imam hatip okullarından çıktığını duyurdu.
Açıklamada, bu 63 öğrencinin Türkiye’nin 29 farklı ilindeki 46 imam hatip okulunda eğitim gördüğü belirtilerek, "İddia edildiği gibi bir okuldan 36 öğrencinin tam puan alması gerçeği yansıtmamaktadır" denildi. En çok derece yapan okulun ise 6 öğrenciyle Antalya Kepez Mahmut Celalettin Ökten Anadolu İmam Hatip Lisesi olduğu ifade edildi.
“İmam Hatipler Bu Ülkenin Eğitim Yuvalarıdır”
ÖNDER’in açıklamasında, imam hatip okullarının Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı resmi eğitim kurumları olduğuna dikkat çekilerek, bu okulların "en az kaynakla, en yüksek hizmeti sunan" eğitim kurumları olduğu vurgulandı.
Açıklamada şu ifadeler yer aldı:
“Burada yetişen gençler, ülkemizin geleceğidir. Algı operasyonlarıyla çocuklarımızı hedef almak, aslında Türkiye’yi hedef almaktır. Siyasi tartışmalara konu edilmemeli, bu başarılarla gurur duyulmalıdır.”
“Başarı İvmesi Yükselerek Devam Ediyor”
Son yıllarda imam hatip okullarının akademik, sosyal ve kültürel alanlardaki başarılarının artarak sürdüğü belirtilen açıklamada, LGS ve YKS gibi sınavların yanı sıra TEKNOFEST ve uluslararası yarışmalarda da öğrencilerin önemli dereceler elde ettiği hatırlatıldı.
Dernek, imam hatip liselerinin 9 farklı alanda eğitim verdiğini ve hazırlık sınıflarında 11 ayrı dilde eğitim sunduğunu da kamuoyuyla paylaştı. Velilere ve öğrencilere çağrıda bulunan ÖNDER, imam hatip okullarını daha yakından tanımaya davet etti.
“Gerçek Dışıdır, Algı Operasyonudur”
Bazı haberlerde yer alan “bir okuldan 36 birinci çıktı” iddiasını yalanlayan ÖNDER, bu tür söylemlerin çocukları ve okulları hedef aldığını, bunun da büyük bir vebal olduğunu vurguladı.
Son olarak, "Gençlerimizle gurur duyuyoruz, onların her zaman yanındayız" mesajını paylaşan dernek, kamuoyunun bu başarıları desteklemesini istedi.