Eğitim

Malatya’daki üniversite rektörlerinin H-indeksi belli oldu

Türkiye'deki 202 üniversite rektörünün H-indeksi araştırması çarpıcı sonuçlar ortaya koyarken, Malatya’daki iki üniversitenin rektörleri araştırmada kaçıncı sırada yer aldı?

Üniversitelerin yöneticisi olan 202 rektörün bilimsel üretim performansı, akademide kabul gören objektif bir gösterge olan H-indeksi ile analiz edildi.

Yapılan araştırmada, 60 rektörün H-indeksi 10 ve altında çıkarken, 10 rektörün H-indeksi 3 ve altında çıktı.

"Sıra dışı bilim insanı" sınırı olan h-indeks 40'ın üzerinde 13 rektör bulunuyor. "Eşsiz bilim insanı" seviyesi olan h-indeks 60'ın üzerinde ise sadece 3 rektör var.

Prof. Dr. Metin Sitti (Koç Üniversitesi): 132 h-indeks (60,746 atıf)-Dünya çapında bir performans, Prof. Dr. İlhami Gülçin (Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi): 114 h-indeks, Prof. Dr. Yusuf Yılmaz (Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi): 63 h-indeks.

Koç Üniversitesi (Metin Sitti): H-indeks 132-Atıf 60,746
Sabancı Üniversitesi (Yusuf Leblebici): H-indeks 54-Atıf 16,943.
İstanbul Teknik Üniversitesi (Hasan Mandal): H-indeks 27-Atıf 2,627.
Boğaziçi Üniversitesi (Naci İnci): H-indeks 16-Atıf 718.
Orta Doğu Teknik Üniversitesi (Ahmet Yozgatlıgil): H-indeks 15-Atıf 1,141.
Bilkent Üniversitesi (Kürşat Aydoğan): H-indeks 10-Atıf 582.
Galatasaray Üniversitesi (Abdurrahman Muhammed Uludağ): H-indeks 9-Atıf 189.

Peki, Malatya İnönü Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nusret Akpolat ve Malatya Turgut Özal Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Recep Bentli sıralamada kaçıncı?

İnönü Üniversitesi’nin yeni rektörü Prof. Dr. Nusret Akpolat 34 H-indeks puanıyla 23’üncü sırada bulunuyor.

Malatya Turgut Özal Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nusret Akpolat ise 10 H-indeks puanıyla 144’üncü sırada yer aldı.

Bir akademisyenin bilimsel etkisini ve üretim sürekliliğini ölçmede h-indeksi altın standart kabul ediliyor. Basitçe: "h" sayıda makalenin, en az "h" kere atıf aldığı değerdir. Örneğin, h-indeksi 10 olan bir bilim insanının 10 makalesi en az 10'ar kez atıf almış demektir. Bu sistem, tek bir çalışmayla yüksek atıf almayı veya çok sayıda düşük etkili makaleyi değil, tutarlı ve etkili akademik üretimi ödüllendirir. Akademik değerlendirme süreçlerinde kritik rol oynar.