Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2026-2027 eğitim öğretim yılı eylül dönemi mesleki çalışma programının başlaması dolayısıyla öğretmenlere ve okul yöneticilerine seslendi. Yeni eğitim döneminin yalnızca akademik başarıya odaklanan bir anlayışla yürütülmeyeceğini belirten Tekin, öğrencilerin sosyal, kültürel ve kişisel gelişimlerinin de eğitim sürecinin önemli bir parçası olacağını vurguladı.
Öğretmenlerin görüşleri daha fazla dikkate alınacak
Bakan Tekin, eğitim politikalarının sahadaki uygulayıcıları olan öğretmenlerin deneyimlerinden daha fazla yararlanılacağını belirtti. Öğretmenler kurulları ve zümre toplantılarının daha etkin bir istişare mekanizmasına dönüştürüleceğini ifade eden Tekin, öğretmenlerin karar alma süreçlerinde daha güçlü şekilde yer alacağını ifade etti.
Tekin, her okulun ve öğrencinin farklı şartlara sahip olduğunu belirterek öğretmenlerin bilgi ve tecrübelerini muhakeme gücüyle birleştirmesinin önemine dikkat çekti.
Maarif Modeli'nde hedef yetkin ve erdemli birey
Yeni dönemde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel hedeflerinden biri olan “yetkin ve erdemli insan” anlayışının güçlendirileceğini belirten Tekin, öğrencilerin yalnızca bilgi sahibi olmalarının yeterli görülmeyeceğini söyledi.
Öğrencilerin öğrendikleri bilgileri toplumun ve ülkenin yararına kullanabilmelerinin amaçlandığını aktaran Tekin, eğitimde “bilmek” ile “olmak” arasındaki farkın kapatılmasının önemine vurgu yaptı.
Yaşam becerileri ve geleneksel oyunlar öne çıkacak
2026-2027 eğitim öğretim yılında öğrencilerin günlük yaşamda ihtiyaç duyacakları becerilerin geliştirilmesine yönelik çalışmalar da artırılacak. “Yaşam Becerileri” projesi kapsamında öğrencilerin yaparak ve yaşayarak öğrenmelerine daha fazla imkan sağlanacak.
Müze, kütüphane, bilim ve kültür merkezleri gibi okul dışındaki öğrenme alanlarının eğitim sürecine daha fazla dahil edilmesi planlanırken, “Maarifin Kalbinde Oyun” temasıyla geleneksel çocuk oyunlarına da daha geniş yer verilecek.
Okul güvenliği için yeni uygulamalar
Bakan Tekin'in mesajında öne çıkan başlıklardan biri de okul güvenliği oldu. Okul ve çevresindeki risklerin önceden belirlenmesi ve gerekli önlemlerin zamanında alınması gerektiğini belirten Tekin, öğrencilerin kendilerini güvende hissedecekleri bir okul ortamının oluşturulacağını ifade etti.
Veli-öğretmen görüşmelerinin Okul Randevu Sistemi üzerinden yürütülmesinin de öğrencilerin güvenliği ve öğretmenlerin mesleki haklarının korunması açısından önem taşıdığını belirtti.
Dijital dünyaya yönelik eğitim güçlendirilecek
Teknolojinin öğrencilerin hayatından tamamen çıkarılması yerine, dijital ortamları bilinçli ve güvenli şekilde kullanmalarının sağlanacağını belirten Tekin, bu kapsamda dijital mahremiyet ve siber güvenlik çalışmalarının artırılacağını açıkladı.
EBA'nın içerik ve tasarımının yenilendiğini belirten Tekin, MEBİ ve DİLİM gibi dijital platformlar aracılığıyla öğrencilerin nitelikli eğitim içeriklerine erişiminin destekleneceğini söyledi.
“Duygu-Değer Temelli Dijital Esenlik” projesi kapsamında ise dijital etik, siber güvenlik, mahremiyet ve dijital esenlik konularında çalışmalar yürütülecek.
Yapay zekâ ve robotik kodlama dersleri geliyor
Yeni eğitim döneminde öğrencilerin teknoloji üretme becerilerinin geliştirilmesine yönelik dersler de kademeli olarak eğitim programlarına dahil edilecek.
Düşünme eğitimi, yazarlık ve yazma becerileri, yapay zekâ uygulamaları ve robotik kodlama gibi alanların yanı sıra kültür ve medeniyet birikimine yönelik seçmeli derslerin de uygulanacağı bildirildi.
Finansal okuryazarlık ve tasarruf kültürünün geliştirilmesine yönelik çalışmaların da eğitim yılı boyunca sürdürüleceğini belirten Tekin, öğrencilerin bilim ve teknoloji alanında üretim yapma motivasyonlarının artırılacağını kaydetti.
Öğrencileri yarıştıran sınavlara izin yok
Bakan Tekin, öğrencilerin sürekli sıralanmasına ve birbirleriyle rekabet içerisine sokulmasına dayalı eğitim anlayışına karşı olduklarını da açıkladı.
Bakanlık tarafından belirlenen uygulamalar dışında öğrencileri yarıştıran ve ailelere ek mali yük getiren sınavların okullarda yapılmasına izin verilmeyeceğini belirten Tekin, her öğrencinin kendi gelişim süreci içerisinde değerlendirilmesi gerektiğini söyledi.
Özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrencilerin erken dönemde tespit edilerek gerekli desteğe yönlendirilmesinin de öncelikler arasında yer aldığını aktaran Tekin, öğrencilerin okula devam durumları, sağlıklı beslenmeleri, fiziksel aktiviteleri ve okul hayatıyla kurdukları bağın yakından takip edileceğini ifade etti.
Aile-okul iş birliği güçlendirilecek
Yeni dönemde ailelerin eğitim sürecine daha fazla katılımını sağlamak amacıyla “Ailemle Eğitim Yolculuğum” çalışmaları sürdürülecek.
Bu kapsamda ailelerin çocuklarıyla birlikte kitap okuma, araştırma, gözlem yapma ve oyun oynama gibi etkinliklere katılması teşvik edilecek. Tekin, okul ve aile arasındaki iletişimin güçlendirilmesinin önemli olduğunu ancak ailelerin okula yakınlığının öğretmenlerin mesleki alanına müdahale anlamına gelmemesi gerektiğini vurguladı.
Bakan Tekin, mesajının sonunda öğretmenlere duyduğu güveni dile getirerek yeni eğitim öğretim yılında ortak hedefler doğrultusunda çalışacaklarını belirtti.
