Klasik ve teorik kurs kalıplarını yıkarak tamamen uygulamalı eğitime odaklanan Yeşilyurt Bilim Merkezi, hayata geçirdiği mentörlük sistemiyle gençlerin ufkunu açıyor. Yürütülen projeye ilişkin detayları paylaşan Yeşilyurt Bilim Merkezi Koordinatörü Fatma Aslanargun, merkezin kadrolu personellerin yanı sıra alanında yetkin gönüllülerle zenginleştiğini vurguladı. Aslanargun, sistemin amacını şu sözlerle ifade etti:
"Mentörlük uygulaması, kişinin uzmanlık veya ilgi alanını diğer bireylere aktarmasıdır diyebiliriz. Biz Malatya’da bir ilk diyeceğim mentörlük uygulaması başlattık. Mentörlerimiz ne yapıyor? Mesela bizim mentörlerimiz arasında üniversiteden akademisyenler var, hastanedeki doktorlar var, TEKNOFEST’e katıldık oradaki askerlerden bize katılan oldu. Mesela mentörlerimiz arasında İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi'nin bir bölüm başkanı var; kendisi bir doktor ama uzaya, rokete, uçaklara çok meraklıymış, kendini geliştirmiş. Model uçak simülatörü kuracak.
Ders Değil Deneyim: Ezber Bozan Atölye Yaklaşımı
Merkezin klasik bir okul takviye kursu olmadığını vurgulayan Koordinatör Fatma Aslanargun, eğitim yaklaşımlarını şu sözlerle aktardı:
Okula yardımcı kurs gibi düşünüyorlar, biz öyle değil; daha çok uygulama ve atölye eğitimleri üzerineyiz. Çocuklar okullarına devam edecekler; biz burada hem Deneyap ve TEKNOFEST'e öğrenci yetiştireceğiz hem de çocuklar mesela burada mikroskop deneyimleyecek, teleskop deneyimleyecek. Okullarda aldıkları o temel bilgileri burada uygulamaya dökecekler.
12 Farklı Alanda Uygulama ve Deneyim
Bünyesinde doğa bilimleri, robotik kodlama, tasarım, uzay-havacılık, matematik ve mutfak gibi 12 farklı atölyeyi barındıran merkezde öğrenciler üretimin tam merkezinde yer alıyor. Çocuklar laboratuvarda fizik, kimya ve biyoloji deneyleri yapıp mikroskop ve teleskopları bizzat deneyimlerken, teknoloji atölyesinde mBot setleriyle kendi kodladıkları yazılımları test ediyor, tasarım atölyesinde ise ahşap kesme ve baskı aletleriyle kendi ürünlerini üretiyor. Laboratuvar koşullarında yapılması zor olan ileri düzey deney ve araştırmalar için ise 5 boyutlu sanal gerçeklik (VR) simülatörleri kullanılıyor.
Deprem Şartlarına Göre Esnek Eğitim Planlaması
Malatya’nın deprem bölgesi olması gerçeğini göz önünde bulundurarak esnek bir çalışma modeli geliştirdiklerini ifade eden Aslanargun, öğrencilerin tam gün veya yarım gün olan okul saatlerine göre hafta içi ve hafta sonu seanslarının özel olarak planlandığını aktardı. Çocukların eğitimlerinden geri kalmaması adına sabahçı ve öğlenci durumlarına göre ders saatleri titizlikle organize ediliyor.
Üniversiteliler ve Geleceğin Yarışmacıları İçin Mesai Sınırı Yok
Kapılarının yalnızca küçük yaş gruplarına değil, ulusal ve uluslararası yarışmalara hazırlanan tüm gençlere açık olduğunu hatırlatan Aslanargun, sözlerini şöyle tamamladı:
Üniversite öğrencileriyle de iletişimdeyiz; yarışmalarda finale kalan öğrenciler uygun bilgisayar ve ortamları olmadığı için kendilerini geliştiremediklerini söylediler. Bizim saat, mesai kavramımız yok; onlara bu ortamı sunduk. Yaş kriterimiz yok, ilgi duyan herkesi alıyoruz. Amacımız Deneyap ve TEKNOFEST'e öğrenci yetiştirmek, çocukların bazı şeyleri uygulamalı yapmasını sağlayıp merak uyandırmak. İlgisi olan tüm mentörlerimizi de merkezimize görüşmeye bekliyoruz. Malatya'nın geleceğine çok büyük katkılar sağlayacağına eminim."
